中学部
 
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令和6年度 中学部1年 生活単元学習:校外学習 R06.06.18
令和6年度 中学部1年・2年社会見学 R06.06.18
令和6年度 中学部 総合的な学習の時間【幼稚園と共同学習 R06.06.12
令和6年度 運動会を行いました R06.05.25
令和6年度 小学部・中学部 OPAM出前ワークショップ  R06.05.01
令和6年度 小学部・中学部 お迎え遠足を行いました  R06.04.26
令和5年度 中学部Dグループ国語の様子 R06.03.01
令和6年度 前期役員選挙が行われました  R06.02.22
令和5年度 中学部3年 お楽しみ校外学習に行きました R06.02.22
令和5年度 高等部・中学部(職業)日本語ワープロ検定試験 R06.02.20
令和5年度 小学部・中学部「ジュニア作品展」の表彰 R06.02.19
令和5年度 中学部 持久走大会を行いました R06.02.06
令和5年度 中学部 高等部「にじいろカフェに行ってきました R06.01.24
中学部1年生学年作業 エネルギーチャージ7(土)の販売 R05.01.12
令和5年度 中学部 道徳の授業の奉仕活動(ゴミ拾い) R05.01.10
令和5年度 福田平八郎・朝倉文夫展 入賞 R06.01.09
令和5年度 中学部3年 作業学習:高等部見学・体験 R05.12.04
令和5年度 学習発表会を行いました
R05.11.29
令和5年度 中学部1年 学習発表会〜推しごと〜 R05.11.29
令和5年度 中学部3年 学習発表会〜アドベンチャー〜 R05.11.29
令和5年度 中学部2年 学習発表会〜クイズレインボー〜 R05.11.29
令和5年度 中学部 幼稚園との交流 R05.11.22
令和5年度 中学部3年 世にも奇妙な物語〜スイカ編〜 R05.11.17
令和5年度 中学部 作業学習【サツマイモの収穫】 R05.10.30
令和5年度 中学部3年 校外学習を行いました。 R05.10.20
令和5年度 中学部2年 校外学習を行いました。 R05.10.20
令和5年度 中学部1年 校外学習を行いました。 R05.10.20
令和5年度 乗馬セラピーを行いました  R05.10.12
令和5年度 中学部3年 職場体験を行いました。 R05.10.02
令和5年度 中学部3年 職場見学に行ってきました R05.09.29
令和5年度 後期児童生徒会役員選挙が行われました R05.09.27
令和5年度 中学部1年 校外学習に行ってきました R05.06.23
令和5年度 中学部3年 修学旅行に行ってきました R05.06.21
令和5年度 中学部 作業学習 畑作業を行いました R05.06.16
令和5年度 中学部 交通安全教室を行いました。 R05.06.09
令和5年度 中学部 生活集会を行いました。 R05.06.05
令和5年度運動会 中学部:ダンス『アドベンチャー』 R05.05.27
令和5年度運動会 中学部 団体競技を行いました R05.05.27
令和5年度 お迎え遠足に行きました  R05.04.21
令和5年度 入学式を行いました R05.04.13
令和4年度 中学部『卒業制作』“中学部”表示の除幕式を行いました R05.03.30
令和4年度 中学部3年 30年の時を超えて・・・『卒業制作』 R05.03.29
令和4年度 中学部 公共のバスを利用しての通学の様子   R05.03.10
令和4年度 中学部 生活単元学習の様子  R05.02.24
令和4年度 中学部 スポーツチャンバラをしました   R05.02.20
令和4年度 中学部 鋳物苗植えをしました  R05.02.16
令和5年度 前期役員選挙が行われました  R05.02.15
令和4年度 中学部 持久走大会  R05.02.08
令和4年度 2月生活集会を行いました  R05.02.06
令和4年度 中学部「高等部見学・体験(作業学習)  R04.12.28
令和4年度 学習発表会を行いました R04.12.23
令和4年度 中学部3年「美術(ギャルピー)  R04.11.30
令和4年度 中学部3年「職場体験・職場見学  R04.10.28
令和4年度 中学部3年「校外学習  R04.10.21
令和4年度 中学部1・2年「社会科見学  R04.10.07
令和4年度 中学部修学旅行  R04.08.17
令和4年度 運動会を行いました  R03.05.28
令和4年度 お迎え遠足に行きました  R04.04.22
令和3年度 中学部 スポーツチャンバラを行いました  R04.02.14
令和3年度 中学部 学習発表会を行いました  R03.11.26
令和3年度 中学部 修学旅行に行きました  R03.10.14
     


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