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校内研究（令和6年度）

• 校内研修 生活科学習指導案（入不二教諭１年２組）

• 校内研修 総合的な学習の時間板書指導案・年間指導計画（平林教諭４年３組）

• 令和６年度 校内研究ままとめ

• 令和６年度 校内研究「三つの柱」５点セット 総括

• 校内研修 人権教育学習指導案（松下教諭２年１組)

• 「カリマネ・単元構想タイム」

• 「学び合いタイム」

• 幼小合同リカレント研修 【架け橋期の教育の充実に向けて 〜幼児教育と小学校教育の学びをつなぐ〜】

• 授業公開 人権教育【めあて「『つなぐ』クラスのために大切なことを考えよう」 （「きめつけ」に気づいたとき）】

• 人権教育研修 （職員研修)【「人権教育」と「道徳教育」の違い・人権教育授業づくり】

• 学級経営研修【グローカルリーダー（Think globally、act locally）の育成】

• 生活科・総合的な学習の時間研修