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• 業公授開（令和6年度）

授業公開（令和6年度）

令和6年度 特別活授業公開

• ①学級活動Story（木村教諭１年１組）

• ①特別活動授業公開　学習指導案（木村教諭１年１組）

• ②学級活動Story（伊東教諭４年１組）

• ②特別活動授業公開　学習指導案（伊東教諭４年１組）

• ③学級活動Story（蔦谷教諭６年１組）

• ③特別活動授業公開　学習指導案（蔦谷教諭６年1組）

• １年特別活動学級活動(１)【自分たちでできるぞ大さくせん】

• ４年特別活動学級活動(２)【自分の食事の課題を見つけ、その解決方法を考え行動しよう】

• ６年特別活動学級活動(３)【なりたい『本当の中学生』の姿に向けて、付けたい力やがんばることを決めよう】

• 特別活動授業公開パンフレット ２次案内

• 特別活動授業公開パンフレット １次案内

令和6年度 授業公開

• 授業公開パンフレット ３次案内

• 授業公開パンフレット ２次案内

• 授業公開パンフレット

【指導案】

• 算数科学習指導案（清水教諭５年２組）

• 授業公開　道徳科学習指導案（丸尾教諭４年２組）

• 授業公開　外国語科学習指導案（片山教諭６年２組）

• 授業公開　図画工作科学習指導案（伊藤教諭３年１組）

• 授業公開　体育科学習指導案（丸小野教諭５年１組）

• 授業公開　音楽科学習指導案（加来教諭２年３組）

• 授業公開　国語科学習指導案（大西教諭１年３組）

• 授業公開　社会科学習指導案（山本教諭３年３組）

• 授業公開　生活科学習指導案（藤井教諭２年２組）

• 授業公開　家庭科学習指導案（蔦谷教諭６年１組）

• 授業公開　理科学習指導案（福田教諭６年３組）

• 授業公開　総合的な学習の時間学習指導案（大塚教諭３年２組）

• 授業公開　特別活動学習指導案（木村教諭１年１組

授業公開の様子

• 特別活動　2024年6月21日 (金)　（１年１組）
  【めあて「おともだちのはなしをしっかりきこう」】※（なかよしいっぱいだいさくせん）＜学級活動（１）ア学級や学校における生活上の諸問題の解決＞
• 総合的な学習の時間　2024年6月21日 (金)　（３年２組）
  【めあて「紙づくりのせいかとかだいを出し合い、どうすればよい紙が作れるか考えよう。」】※紙技チャレンジ〜身近なもので紙づくり〜
• 理　科　2024年6月14日 (金)　（６年３組）
  【めあて「３つの水溶液を見分けよう」】※水よう液の性質
• 家庭科　2024年6月14日 (金)　（６年１組）
  【課題「『付いているよごれ』は、どのように落とせばいいのだろう？」】※クリーン作戦で快適に
• 生活科　2024年6月7日 (金)　（２年２組）
  【めあて「見学でわかったことをみんなで話し合おう。」】※春の町はっけん
• 社会科　2024年6月7日 (金)　（３年３組）
  【課題：「メロンは綺麗な商品だけだったのに、福田さんの産直とれたて市場 では、訳あり品も売っているのはなぜか？」】※お店ではたらく人々
• 国語科　2024年5月30日 (木)　（１年３組）
  【めあて「ひらがなくいずをつくろう」】※ひらがなくいずをしよう。めざせ！ひらがなますたあ！
• 音楽科　2024年5月30日 (木)　（２年３組）
  【めあて「イメージにあうようにアイデアを出そう」】※リズムをかさねて楽しもう
• 体育科　2024年5月24日 (金)　（５年１組）
  【めあて「チームごとにパスをつなぐ工夫を考えよう 」】※ボール運動 ネット型ソフトバレーボール
• 図画工作　2024年5月24日 (金)　（３年１組）
  【めあて「ためしがきをしたり、わざを生かしたりして、ふでやペンをかいりょうしよう」】※これでかきたい
• 外国語科　2024年5月17日 (金)　（６年２組）
  【Today`s Goal：「友達と自己紹介をし合おう」】※Lesson１ :Let`s be friends
• 道　徳　2024年5月10日 (金)　（４年２組）
  【めあて「思いやりについて考えよう」 】※「思いやり」って
• 算　数　2024年5月10日 (金)　（５年２組）
  【めあて「ますの中に入る水の体積を求めよう 」】※体積